3 - 6 Jahre

Lesen bereits im Kindergartenalter anbahnen - Phonologische Bewusstheit - Wortlängen

Mit erstellt von Katrin

Unterscheidung von Wortlängen gehört zum Bereich der phonologischen Bewusstheit. Unter phonologischen Bewusstheit versteht man die Fähigkeit die Lautstruktur der Worte analysieren zu können. Doch warum ist sie von einer großen Bedeutung für Ihr Kindergartenkind?

Um später richtig lesen und schreiben zu können, muss ein Kind erst richtig hören können. Mit dem Training des phonologischen Bewusstseins leisten Sie einen großen Beitrag zur Schreib- und Lesefähigkeit Ihres Kindes.
2/3 der Kinder, die später eine Lese-Rechtschwäche entwickeln, können bereits im Kindergartenalter erkannt werden. Das geschieht anhand von Schwächen des phonologischen Bewusstseins. Bei einer frühzeitigen Erkennung kann die Ausprägung der Schwäche deutlich gemildert werden.

Analyse der Wortlänge ist eins der Bausteine der phonologischen Bewusstheit.

Folgende Arbeitsblätter zum Thema "Wortlängen" umfassen 5 Seiten. Dabei sind die Bilder so ausgewählt, dass sie entweder eine oder drei/vier Silben beinhalten. Somit kann Ihr Kind deutlich raus hören, ob es sich um ein langes oder ein kurzes Wort handelt. Wenn Ihr Kind das nicht hört, so unterstützen Sie es visuell. Beispielsweise könnte man zusammen die Silben anhand der Finger abzählen.

Unglaublich, wie viel Kaffee ich bei der Erstellung dieses Inhaltes getrunken habe. Danke, wenn Du mir hilfst, meinen Tank wieder zu füllen. (Spende)

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Mehr zur Entwicklung der phonologischen Informationsverarbeitung und Prävention von Lese-Rechtschreibschwäche finden Sie in einem ausführlichen Extra-Artikel.

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Machen Sie nicht mehr als 2-3 Arbeitsblätter auf einmal, um Ihr Kind nicht zu überfordern.

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