3 - 6 Jahre
Logisches Denken fördern - Oberbegriffe finden

Logisches Denken fördern - Oberbegriffe finden

Mit erstellt von Katrin

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Es gibt zwei Möglichkeiten die Vorlagen zu nutzen. Je nach Alter des Kindes, können die beiden Möglichkeiten aufeinander aufbauen.

Möglichkeit 1:

Folgende Vorlage bildet eine gute Möglichkeit den Wortschatz des Kindes zu erweitern. Sie können die einzelnen Begriffe nennen lassen und somit unbekannte Begriffe herausfinden und lernen. Vor allem mit 3-4 jährigen Kindern wäre diese Möglichkeiten vorteilhaft. Oberbegriffe können Sie dann zusammen erarbeiten.

Die Kärtchen eignen sich dazu deutsch zu lernen.

Möglichkeit 2:

Ihr Kind soll versuchen passende Oberbegriffe finden. ("Wie kann man alle diese Gegenstände zusammen nennen?"). Finden der passenden Oberbegriffe schult die Abstraktionsfähigkeit und somit das logische Denken.

Dies ist eine recht komplexe kognitive Leistung. Kinder sollen die abgebildeten Gegenstände kennen, sie in die richtige Oberkategorie einordnen können. Im induktiven Denkprozess werden Einzelheiten weggelassen und in etwas Allgemeineres oder Einfacheres überführt. Dabei findet ein permanenter Abgleich statt, damit tatsächlich alle einzelnen Gegenstände unter diese Oberkategorie fallen.

Oberbegriffe finden ist eine wichtige mathematische Vorläuferfähigkeit, die weitere mathematische Leistungen in Zukunft erleichtert.

Kinder ab 5 Jähren kennen die meisten abgebildeten Gegenstände und sollten die meisten benennen können. Auch das Benennen der Oberkategorien fällt normalerweise recht einfach in Form von leichten Knobeln.

Oberbegriffe - Lösungen:

Zirkus: Clown, dressierter Hund, dressierter Löwe, dressierte Robbe, dressierter Bär, Luftgymnastin, Jongleur

Tiere: Hase, Bär, Tiger, Panda, Gans, Giraffe, Schwein, Hund

Spielplatz: Hüpfseil, Schaukel, Hüpfkasten, Klettergerüst mit Rutsche, Kletterstange

Weltall: Satellit, Rakete, Fernrohr, Sterne, Saturn/Planet, Komet, Kosmonaut

Beeren: Erdbeere, Himbeere, Kirsche, Heidelbeere

Süßigkeit: Eis, Lollis, Bonbons, Joghurt.

Zahlen - einige Vorschulkinder dürften sie kennen

Buchstaben - müssen nicht explizit bekannt, aber als Gruppe erkannt werden.

Bäume: Tanne, Palme, Kiefer, Esche

Pilze: Steinpilz, Fliegenpilz, Baumpilz, Maronen

Gemüse: Brokkoli, Paprika, Tomate, Karotte, Gurke, Kartoffel

Obst: Birne, Orange, Banane, Kiwi, Apfel

Formen/ geometrische Figuren: Quadrat, Kreis, Dreieck, Raute

Verkehrszeichen: Stopp-Zeichen, Achtung-Zeichen, Fahrradweg-Zeichen, Einfahrt verboten.

Getränke: Kaffee, Milch, Cola, Milchshake, Wasser

Essen/Nahrungsmittel: Hähnchen, Eier, Orange, Banane, Salat, Muffin, Fleisch, Brot, Fisch

Gebäck: Brezel, Kuchen, Baguette, Kekse, Semmel/Brötchen

Milchprodukte: Milch, Joghurt, Eis, Käse, Butter

Fleischprodukte: Salami, Fleisch, Hähnchen, Wurst, Schnitzel

Insekten: Ameise, Marienkäfer, Libelle, Wespe, Schmetterling

Vögel: gelber Vogel (Goldammer), Flamingo, Möwe, Huhn, Papagei

Meeresbewohner: Hummer, Seepferdchen, Qualle, Seestern, Goldfisch.

Möbel: Stuhl, Tisch, Schrank, Couch, Bett

Musikinstrumente: Geige, Flügel, Gitarre, Klarinette, Schlagzeug

Werkzeug: Schraubenzieher, Bohrmaschine, Säge, Schraubenschlüssel, Hammer

Besteck: Messer, Gabel, Löffel

Geschirr: Glas, Teller, Schüssel, Topf, Pfanne, Tasse

Spielzeug: Bauklötze, Schaufel, Ball, Zug, Teddybär

Kopfbedeckung: Hut, Helm, Kappe, Mütze, Zylinder

Kleidung: T-shirt, Kleid, Jacke, Socken, Unterhose, Jeans.

Unglaublich, wie viel Kaffee ich bei der Erstellung dieses Inhaltes getrunken habe. Danke, wenn Du mir hilfst, meinen Tank wieder zu füllen. (Spende)
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